शिक्षा मनोविज्ञान (Psychology) - Notes for B.ed, BTC, CTET, TET

मनोविज्ञान (Psychology)

मनोविज्ञान (Psychology), शिक्षा मनोविज्ञान (Educational Psychology),मनोविज्ञान की मुख्य शाखाएँ / क्षेत्र, शिक्षा का अर्थ
मनोविज्ञान (Psychology), शिक्षा मनोविज्ञान (Educational Psychology),मनोविज्ञान की मुख्य शाखाएँ / क्षेत्र, शिक्षा का अर्थ

  • » शताब्दियों पूर्व मनोविज्ञान को दर्शनशास्त्र की एक शाखा के रूप में माना जाता था ।
  • » मनोविज्ञान को स्वतन्त्र विषय बनाने के लिए इसे परिभाषित करना प्रारम्भ किया गया ।
  • » Psychology शब्द की उत्पत्ति ( गेरेट के अनुसार ) ग्रीक / लैटीन भाषा के दो शब्दों से Psyche + Logos से मिलकर हुई हैं । 

  यहाँ     Psyche का अर्थ :-  आत्मा तथा
             Logos का अर्थ  :-  अध्ययन करना है 
  • आत्मा शब्द को आधार मानकर 16 वीं शताबदी में सर्वप्रथम ( प्लेटो , अरस्तु , डेका ) के द्वारा मनोविज्ञान को आत्मा का विज्ञान माना ।
  • आत्मा शब्द की स्पष्ट व्याख्या नहीं होने के कारण 16 वीं शताब्दी के अन्त यह परिभाषा अमान्य हो गई ।
  • 17 वीं शताब्दी में इटली के मनौविज्ञान पॉम्पानोजी व सहयोगी थासडरीड ने मनोविज्ञान को मन या मस्तिष्क का विज्ञान माना ।
  • बाद में यह परिभाषा भी अमान्य व अपूर्ण अर्थ होने के कारण 18 वीं शताब्दी में अमान्य हो गई ।
  • 19 वीं शताब्दी में विलियम वुण्ट , विलियम जेम्स , जेम्ससली टिचनर , वाइव्स आदि के द्वारा मनोविज्ञान को चेतना का विज्ञान माना ।
  • यह परिभाषा भी अपूर्ण अर्थ होने के कारण अमान्य कर दी गई ।
  •  विलियम वुण्ट ने जर्मनी के लिपजिंग शहर में ( कार्ल मार्क्स वि . विद्यालय ) 1879 को प्रथम मनौविज्ञान प्रयोगशाला भारत में 1915 कलकत्ता में सेन गुप्त द्वारा स्थापित प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला स्थापित की । इसलिए विलियम वुण्ट को प्रयोगात्मक मनोविज्ञान " का जनक माना जाता है ।
  • विलियम मेग्डूगल ने अपनी पुस्तक Outline Psychology में चेतना शब्द की निंदा की ।
  • 20 वीं शताब्दी में मनोविज्ञान को " व्यवहार का विज्ञान " माना गया है ।
  • और आज तक यही परिभाषा प्रचलित है .। व्यवहार का विज्ञान मानने वाले प्रमुख मनोवैज्ञानिक वाटसन और इनके अलावा वुडवर्थ , स्किनर मेग्डूगल व थार्नडाइक आदि ।
» वाटसन का कथन :-"तुम मुझे एक बालक दो मैं उसे वो बना सकता हूँ जो मैं बनाना चाहता हूँ ।" 
» वुडवर्थ के अनुसार :-  "मनोविज्ञान ने सर्वप्रथम अपनी आत्मा का त्याग किया । फिर मन व मस्तिष्क का त्याग किया फिर उसने अपनी चेतना का त्याग किया और आज वर्तमान में मनोविज्ञान व्यवहार के विधि स्वरूप को स्वीकार करता है ।" 
» मेग्डुगल के अनुसार :- "मनाविज्ञान व्यवहार व आचरण का विज्ञान है।" 
» स्किनर : - "मनोविज्ञान व्यवहार व अनुभव का विज्ञान हैं ।" 
» वाटसन के अनुसार :-"मनोविज्ञान व्यवहार का शुद्ध ,निश्चित ,सकारात्मक धनात्मक विज्ञान हैं।" 
» क्रो एण्ड क्रो के अनुसार : - " मनोविज्ञान मानव व्यवहार और मानव संबंधों का अध्ययन हैं ।"  
» मन के अनुसार :- "आधुनिक मनोविज्ञान का संबध व्यवहार की वैज्ञानिक खोज हैं ।" 
» स्किनर : - "शिक्षा मनोविज्ञान अध्यापकों की तैयारी की आधार शिला हैं ।"

मनोविज्ञान की मुख्य शाखाएँ / क्षेत्र -

1. सामान्य मनोविज्ञान
2. असामान्य मनोविज्ञान
3. तुलनात्मक मनोविज्ञान
4. प्रयोगात्मक मनोविज्ञान
5. समाज मनोविज्ञान
6. औद्योगिक मनोविज्ञान
7. बाल मनोविज्ञान / बाल विकास
8. किशोर मनोविज्ञान
9. प्रौढ मनोविज्ञान
10. विकासात्मक
11. निदानात्मक / उपचारात्मक क्लिनिक मनोविज्ञान
12. परा मनोविज्ञान ( आधुनिक शार
13. पशु मनोविज्ञान
14. शिक्षा मनोविज्ञान

शिक्षा मनोविज्ञान

» मनोविज्ञान शब्द का प्रयोग सर्वप्रथम रुडोल्फ गोयकल को जाता हैं ।

» विलियम जेम्स ने दर्शन शास्त्र से मनोविज्ञान को मुक्त कराया ।

» और अमेरिका में मनोविज्ञान के जनक विलियम जेम्स ही है मनोविज्ञान की शाखा शिक्षा मनोविज्ञान की उत्पत्ति 1900 ई . में मानी जाती हैं ।

» बाद में थार्नडाइक , जड़ , टरमन , प्रोबेल , हरबल आदि के प्रयासों से 1920 में शिक्षा मनोविज्ञान को स्पष्ट स्वरूप प्राप्त हुआ ।

» प्रथम शैक्षिक मनोवैज्ञानिक थार्नडाइक को माना जाता है । शिक्षा में मनौविज्ञानिक दृष्टिकोण का सूत्रपात रूसो ने किया । उन्होने अपनी पुस्तक E - mail में लिखा है :-शिक्षा संस्कृत के शिक्ष धातु से बना । 


» रुसो के अनुसार : - " बालक एक पुस्तक के समान है जिसका अध्ययन प्रत्येक अध्यापक को करना चाहिए ।
» क्रो एण्ड क्रो : - " शिक्षा मनोविज्ञान जन्म से वृद्धावस्था तक एक व्यक्ति के सीखने के अनुभवों का वर्णन और व्याख्या करता है । "
» फ्रोबेल के अनुसार : -" शिक्षा एक प्रक्रिया है जिसके द्वारा एक बालक अपनी जन्मजात शाक्तियों का विकास करता हैं ।
» स्किनर के अनुसार :-"मनोविज्ञान शिक्षा का आधार भूत विज्ञान हैं।" 
» राठौंड ट्रो के अनुसार:- " शिक्षा मनोविज्ञान शैक्षणिक प्रस्तुतियों का मनोवैज्ञानिक दृष्टि से अध्ययन हैं ।"
शिक्षा मनोविज्ञान,Education शब्द की उपत्ति
Education शब्द की उपत्ति

» आर्थत् शिक्षा का अर्थ होता है । बालक की अनिहित योग्यताओं को बाहर निकालकर उसके व्यवहार में परिवर्तत करना है।
» Education शब्द की उपत्ति लेटिल भाषा के दो अन्य शब्दों से भी मानी जाती है ।

  1. Educare
  2. Educere
Educare यहाँ का अर्थ होता है :-पालन पोषन करना 
Educere का आगे बढाना । 
     अर्थात मानव व्यवहार का अध्ययन कर उसमें परिवर्तन या परिमार्जन करना ही शिक्षा मनोविज्ञान है । 

» शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति -

  1. शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति वैज्ञानिक है ।
  2. इसमें नियम व सिद्धांत का प्रयोग किया जाता है ।
  3. किसी भी वैज्ञानिक पद्धति में हम उसका अध्ययन करते है ।
  4. जिसका निरीक्षण किया जा सकता है । अत शिक्षा मनोविज्ञान व्यवहार का अध्ययन करता है । जिसका कि निरीक्षण किया जा सकता है ।
  5. शिक्षा मनोविज्ञान व्यक्ति के व्यवहारात्मक पक्ष का शैक्षणिक परिस्थितियों में अध्ययन करता है ।
  6. शिक्षा मनोविज्ञान व्यक्ति के व्यवहार का वैज्ञानिक अध्ययन करता है ।
  7. शिक्षा मनोविज्ञान एक सकारात्मक ( विद्यायक ) विज्ञान है । जो शिक्षा के कब कैसे और कहा आदि प्रश्नों के उत्तर पर ध्यान केन्द्रित करता है ।
  8. शिक्षा मनोविज्ञान अतीत की अपेक्षा वर्तमान की घटनाओं से क्या और क्यों से सम्बन्धित है ।
  9. इसके नियम व सिद्धात सार्वभौमिक होते है ।
  10. इसके द्वारा भाविष्यवाणी की जा सकती है । 

शिक्षक के लिए शिक्षा मनोविज्ञान की उपयोगिता -

  1. स्वयं को पहचानने में सहायक
  2. बालक को पहचानने में सहायक
  3. शिक्षक के दृष्टिकोण को उन्नत व व्यापक बनाने में सहायक
  4. किसी भी प्रकार की कक्षा में शैक्षणिक प्रस्तुतियाँ जागृत करने में सहायक
  5. बालकों के प्रति प्रेम सहानभूति व समदृशी भाव अपनाने में सहायक ।
  6. बालकों के चहुंमुखी विकास के लिए उचित शिक्षक विधियाँ अपनाने में सहायक ।
  7. बालकों को अभिप्रेरित करते हुए उनमें रूचि जागृत करना
  8. मूल्यांकन की नई नई विधियों का प्रयोग करना चाहिए ।
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